Questo modello didattico è stato sviluppato nei paesi anglosassoni (USA e Gran Bretagna), e prevede l’erogazione e-Learning che si avvale dell’utilizzo di un docente Avatar “cartoon” con particolari caratteristiche fisiognomiche studiate ad hoc per mantenere alta la soglia di attenzione e di approfondimento del discente permettendo di replicare perfettamente il modello della “Teoria dell’apprendimento Sociale e Teoria Sociale Cognitiva” di Bandura, proprio della lezione frontale, al quale aggiunge l’interattività dei test di verifica dei progetti educativi e-Learning. Attualmente tale modello è identificabile, qualitativamente, come la “Ferrari in ambito e-Learning” (si pensi allo sviluppo di un ora di corso che richiede più di un mese di lavoro).

Tutte le altre metodologie FAD (con slides più o meno animate, con commento audio o meno, e con eventuale presenza in video del docente) si sono dimostrate didatticamente meno efficaci.

E’ per questo che La European School of Banking Management a Febbraio 2014 (dopo due anni di investimenti in R&S) ha deciso – prima ed unica Scuola italiana di Formazione Manageriale a muoversi in quest’ambito – di offrire ai propri clienti la Formazione e-Learning in modalità Avatar, progettata e sviluppata internamente, dal proprio reparto R&S.